Organis\u00e9 par l\u2019Association des Enseignants de Japonais en France (AEJF)
\nCo-organis\u00e9 par Centre Franco japonais de management<\/p>\n
Avec le soutien de la Fondation du Japon, de la Maison de la Culture du Japon \u00e0 Paris et de la Fondation de France (sous r\u00e9serve)<\/p>\n
Sous le haut patronage du Minist\u00e8re de l’\u00e9ducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative et du Minist\u00e8re de l’enseignement sup\u00e9rieur, et de la recherche, et de l\u2019Ambassade du Japon en France<\/p>\n
Vendredi 19 et samedi 20 avril 2013<\/p>\n
Amphith\u00e9\u00e2tre 2, Institut de Gestion de Rennes, Universit\u00e9 de Rennes 1<\/p>\n
Th\u00e8me principal : \u00ab Autour du nouveau concept \u00ab le co-agir \u00bb : m\u00e9thodes et objectifs de l\u2019enseignement de japonais en Europe \u00bb<\/p>\n
PROGRAMME PROVISOIRE<\/p>\n
Vendredi 19<\/p>\n
9h00-10h00 Accueil au premier \u00e9tage devant la biblioth\u00e8que du CFJM<\/p>\n
10h00-10h30 C\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture
\nMot d\u2019ouverture : Laurent BIRONNEAU (Directeur de l\u2019Institut de gestion de Rennes)<\/p>\n
Lecture de la lettre adress\u00e9e par Mme Christine GAVINI-CHEVET, directrice des relations europ\u00e9ennes et internationales et de la coop\u00e9ration du Minist\u00e8re de l\u2019Education nationale et du Minist\u00e8re de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche<\/p>\n
Allocutions : Yoshiyasu TANAKA (Premier secr\u00e9taire de l\u2019Ambassade du Japon en France)<\/p>\n
Sawako TAKEUCHI (Directrice de la Fondation du Japon \/ Maison de la Culture du Japon \u00e0 Paris)<\/p>\n
Tomoko HIGASHI (Pr\u00e9sidente de l\u2019AEJF)<\/p>\n
10h30-12h00 Conf\u00e9rence inaugurale : Reiko IKEDA (Professeur \u00e0 l’Universit\u00e9 oc\u00e9anographique de T\u014dky\u014d, JAPON)
\n\u2022 Apprentissage par paire : pour un apprentissage inventif-th\u00e9orie et pratique de conception de cours<\/p>\n
12h00-12h20 Questions et r\u00e9ponses<\/p>\n
12h20-12h30 Consignes sur le d\u00e9roulement du colloque<\/p>\n
12h30-13h30 D\u00e9jeuner<\/p>\n
13h30-14h20 Conf\u00e9rence : Christian PUREN (Professeur \u00e9m\u00e9rite de l\u2019Universit\u00e9 de Saint-\u00c9tienne, France) (conf\u00e9rence en fran\u00e7ais)
\n\u2022 De l’approche communicative \u00e0 la perspective actionnelle, ou de l’interaction \u00e0 la co-action<\/p>\n
14h20-14h30 Questions et r\u00e9ponses<\/p>\n
Pause caf\u00e9<\/p>\n
14h50-16h50 Atelier p\u00e9dagogique : Minako OKUMURA (Universit\u00e9 de Ochanomizu, Japon)
\n\u2022 C’est par une r\u00e9flexion commune que nous parviendrons \u00e0 quelque chose\u00bb
\nPause<\/p>\n
Session 1 : 20 minutes de Communications suivies de 10 minutes de questions<\/p>\n
17h00-17h30 Yumiko KONDO (Department of Education and Skills Ireland, Post-Primary Languages Initiative)
\n\u2022 Exploring the setting up of structures and collaborative networks of support among post primary Japanese teachers in Ireland<\/p>\n
17h30-18h00 Naoko SAKURAI (Universit\u00e9 Catholique de Leuven) et Tomoko HIGASHI (Universit\u00e9 Stendhal-Grenoble 3)
\n\u2022 Du travail coop\u00e9ratif au ‘travail collaboratif’ – La consid\u00e9ration d’un projet coop\u00e9ratif entre deux instituts
\n19h00-22h00 D\u00eener offert par l\u2019Association<\/p>\n
Samedi 20<\/p>\n
8h30- 9h00 Accueil au premier \u00e9tage devant la biblioth\u00e8que du CFJM<\/p>\n
9h00-10h00 Conf\u00e9rence : Seiichi MAKINO (professeur \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Princeton, USA)
\n\u2022 Pourquoi le japonais de MURAKAMI Haruki est-il si int\u00e9ressant ?
\nPause caf\u00e9<\/p>\n
Session 2<\/p>\n
10h20-10h50 Jun ARISUE (Universit\u00e9 Kenyatta, Kenya)
\n\u2022 Cr\u00e9ation et Utilisation de la base de donn\u00e9e pour les cours par la m\u00e9thode directe<\/p>\n
10h50-11h20 Yuka KITO (\u00c9cole Polytechnique)
\n\u2022 Saisir les apprenants dans leur diversit\u00e9 : le cas d\u2019une \u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieurs en France<\/p>\n
11h20-12h00<\/p>\n
(A) Session posters
\nNoriko IWANAGA (Maison de la culture du Japon \u00e0 Paris)
\n\u2022 Les premi\u00e8res 5 ou 10 minutes de cours
\nJean-Claude MARTIN (\u00c9cole Centrale Paris \/ intergroupe)
\n\u2022 Enseignement des Kanji et informatique: Probl\u00e8mes pos\u00e9s par l’utilisation d’un logiciel<\/p>\n
Yuka KAWAKAMI (Ecole normale sup\u00e9rieure) et Yuka KITO (\u00c9cole Polytechnique )
\n\u2022 Nihongo Sore dake ?!\u00a0\u00bb : Concevoir des cours adaptables \u00e0 chacun
\nLaurent CARLIER (CNDP-CRDP)<\/p>\n
\u2022Solutions innovantes pour l’apprentissage du japonais<\/p>\n
(B) Forum de l\u2019apprentissage des langues vivantes \u00e0 l\u2019enseignement secondaire (exposition des mat\u00e9riels, discussion\u2026)<\/p>\n
12h00-13h00 D\u00e9jeuner<\/p>\n
Session 3<\/p>\n
13h00-13h30 Chieko SHIROTA (Universit\u00e9 Michel de Montaigne Bordeaux 3)
\n\u2022 M\u00e9thode didactique de la prosodie en japonais pour les Fran\u00e7ais Prosodie discursive : pause et intonation<\/p>\n
13h30-14h00 Yuka KAWAKAMI (ENS)
\n\u2022 Lors du probl\u00e8me verbale \u2013 Comportements des apprenants \u00e0 l\u2019examen oral<\/p>\n
14h00-14h30 Hiroko NODA (Universit\u00e9 de Strasbourg)
\n\u2022 Encadrer la r\u00e9daction de lettres de motivation pour \u00e9changes universitaires au Japon – Diff\u00e9rences structurelles des phrases en
\nfran\u00e7ais et en japonais<\/p>\n
Pause caf\u00e9<\/p>\n
Session 4<\/p>\n
15h00-15h30 Satoshi IKEDA (Universit\u00e9 de Marne-la-Vall\u00e9e, Lyc\u00e9e Jules Ferry)
\n\u2022 A propos du verbe \u00ab\u00a0kiku\u00a0\u00bb en japonais contemporain<\/p>\n
15h30-16h00 Chieko KAWAI (Universit\u00e9 de Poitiers)
\n\u2022 Le th\u00e8me et le sujet \u00e0 travers le ph\u00e9nom\u00e8ne dit de \u2018la dislocation\u2019 et le corpus d\u2019apprenants fran\u00e7ais de japonais<\/p>\n
16h00-16h30 Sh\u00fbichi KUCHIKATA ( Erciyes University)
\n\u2022- tteba in light novels: an analysis of the gender and character<\/p>\n
Pause<\/p>\n
16h45-17h00 C\u00e9r\u00e9monie de cl\u00f4ture<\/p>\n
17h00-18h00 Assembl\u00e9 G\u00e9n\u00e9rale de l\u2019AEJF<\/p>\n
18h00-18h30\u3000Nettoyage<\/p>\n
18h45\u3000 Fermeture du b\u00e2timent<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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