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熊野七絵(国際交流基金マドリード日本文化センター)   アニメ・マンガの日本語~キャラクター表現の特徴をめぐって~2.0 MiB
竹内理恵、山内薫(シャルル・ド・ゴール リール第三大学)   「つながり」を重視した、新たなる日本語教育カリキュラムの試み

竹内理恵、山内薫(シャルル・ド・ゴール リール第三大学)
  「つながり」を重視した、新たなる日本語教育カリキュラムの試み

2.0 MiB
山田ボヒネック頼子(ベルリン自由大学日本学科)、萩原幸司(フランス国立社会科学高等研究院博士課程)、高木三知子(ICHECブリュッセル商科大学)、他7名   OJAE(Oral Japanese Assessment Europe)テスト・評価の実際—学習・教授・評価活動の統合へ向けて—

山田ボヒネック頼子(ベルリン自由大学日本学科)、萩原幸司(フランス国立社会科学高等研究院博士課程)、高木三知子(ICHECブリュッセル商科大学)、他7名
  OJAE(Oral Japanese Assessment Europe)テスト・評価の実際—学習・教授・評価活動の統合へ向けて—

1.8 MiB
川上ゆか(デイドロ・パリ第七大学)   発話と直示的ジェスチャー~人差し指の行方~

川上ゆか(デイドロ・パリ第七大学)
  発話と直示的ジェスチャー~人差し指の行方~

2.0 MiB
東伴子(グルノーブル大学 /LIDILEM)   相互行為における「私」と「あなた」を示す語の明示化と回避 ‐自然なコミュニケーション能力の指導に向けて

東伴子(グルノーブル大学 /LIDILEM)
  相互行為における「私」と「あなた」を示す語の明示化と回避 ‐自然なコミュニケーション能力の指導に向けて

1.8 MiB
李吉鎔、任栄哲、李在聖(韓国中央大学)   日本語のコミュニケーション・ストラテジー研究の論点

李吉鎔、任栄哲、李在聖(韓国中央大学)
  日本語のコミュニケーション・ストラテジー研究の論点

2.3 MiB
吉田 睦(筑波大学博士課程人文社会科学研究科/日本学術振興会特別研究員)   多様化する日本語学習者のコミュニケーション場面とその可能性

吉田 睦(筑波大学博士課程人文社会科学研究科/日本学術振興会特別研究員)
  多様化する日本語学習者のコミュニケーション場面とその可能性

2.0 MiB