| 山崎智子（Institut Japonais）、萩原幸司（フランス国立社会科学高等研究院博士課程） オラル授業が目指す真の日本語使用活動とは —質問の適切性から考える— | 758.5 KiB |
| 永田道子（グルノーブル第三・スタンダール大学） コミュニケーション能力習得の手がかりとは ―フランスにおける日本語学習初級レベルのクラス観察を通して― | 776.5 KiB |
| 里見文（パリ・ディドロ(パリ第7)大学 UFR LCAO 日本学科） 学習者の語彙を増やす活動 —ポートフォリオを利用して— | 1.0 MiB |
| 竹内理恵（Université Lille 3） 討論 セッション B 文法 司会 | 1.2 MiB |
| 池田諭（Université de Paris-Est, Lycée Jules Ferry） 現代日本語に於ける「ほんとう」の意味用法について | 941.0 KiB |
| 中尾雪絵（エコール・セントラル・ナント(CLE)） 助詞「は」と「が」 | 759.2 KiB |
| 佐藤純子（Inalco） 討論 セッションA継承語 司会 | 1.1 MiB |
