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東伴子（グルノーブル大学 /LIDILEM）   相互行為における「私」と「あなた」を示す語の明示化と回避 ‐自然なコミュニケーション能力の指導に向けて

東伴子（グルノーブル大学 /LIDILEM）
  相互行為における「私」と「あなた」を示す語の明示化と回避 ‐自然なコミュニケーション能力の指導に向けて

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川上ゆか（デイドロ・パリ第七大学）   発話と直示的ジェスチャー~人差し指の行方~

川上ゆか（デイドロ・パリ第七大学）
  発話と直示的ジェスチャー~人差し指の行方~

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山田ボヒネック頼子（ベルリン自由大学日本学科）、萩原幸司（フランス国立社会科学高等研究院博士課程）、高木三知子（ICHECブリュッセル商科大学）、他７名   OJAE(Oral Japanese Assessment Europe)テスト・評価の実際—学習・教授・評価活動の統合へ向けて—

山田ボヒネック頼子（ベルリン自由大学日本学科）、萩原幸司（フランス国立社会科学高等研究院博士課程）、高木三知子（ICHECブリュッセル商科大学）、他７名
  OJAE(Oral Japanese Assessment Europe)テスト・評価の実際—学習・教授・評価活動の統合へ向けて—

1.8 MiB
竹内理恵、山内薫（シャルル・ド・ゴール リール第三大学）   「つながり」を重視した、新たなる日本語教育カリキュラムの試み

竹内理恵、山内薫（シャルル・ド・ゴール リール第三大学）
  「つながり」を重視した、新たなる日本語教育カリキュラムの試み

2.0 MiB
熊野七絵（国際交流基金マドリード日本文化センター）   アニメ・マンガの日本語~キャラクター表現の特徴をめぐって~2.0 MiB
中島透（国際交流基金/パリ日本文化会館日本語アドバイザー）   ワークショップ：授業に取り入れたい！異文化 コミュニケーションのための共感ロールプレイ1.4 MiB
2010年度定例総会議事録256.1 KiB
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