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| 飯野令子（国際交流基金ブダペスト事務所） 日本語教師の主体性 飯野令子（国際交流基金ブダペスト事務所） | 548.6 KiB |
| 東伴子・竹内泰子（グルノーブル第三・スタンダール大学） フランス語母語学習者を対象とした留学前・留学後の中間言語の比較研究―相互行為的観点からの考察― 東伴子・竹内泰子（グルノーブル第三・スタンダール大学） | 744.4 KiB |
| 山田ボヒネック頼子（ベルリン自由大学）・酒井康子（ライプチッヒ大学）・高木三知子（ブリュッセル商科大学）・萩原幸司（社会科学高等研究院）・三輪聖（ベルリン自由大学） OJAE (Oral Japanese Assessment Europe)―CEFR準拠口頭能力評価法の開発を目指して― 山田ボヒネック頼子（ベルリン自由大学）・酒井康子（ライプチッヒ大学）・高木三知子（ブリュッセル商科大学）・萩原幸司（社会科学高等研究院）・三輪聖（ベルリン自由大学） | 1.1 MiB |
| 鈴木恵里（ボルドー第三大学） 「複言語・複文化共存」という背景の下での日本語教育の展望 鈴木恵里（ボルドー第三大学） | 645.1 KiB |
| 山川智子（東京大学大学院） 「plurilingualism」概念のもつ可能性―母語・継承語・異言語教育との関わりから日本語教育を考える 山川智子（東京大学大学院） | 703.2 KiB |
| 福島青史（国際交流基金ブダペスト事務所／早稲田大学博士後期課程） 言語政策理念としての「複言語主義」と欧州での日本語教育 福島青史（国際交流基金ブダペスト事務所／早稲田大学博士後期課程） | 672.9 KiB |
| 蟻末淳（ボルドー第三大学） 日本語教材作成支援サイトの試み 蟻末淳（ボルドー第三大学） | 598.7 KiB |
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