2016年　フランス日本語教師会研修会報告書　ナント

Actes des journées d’études de l’Association des Enseignants de Japonais

en France des 27 et 28 mai 2016

「文字を教える・文字を学ぶ」

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はじめに Avant-propos	557.0 KiB
表紙 Couverture	118.0 KiB
体験授業　Estelle Cheon-Pavageau « L’apprentissage de l’alphabet coréen "Hangeul" aux apprenants français du lycée à l’université » Apprentissage réflexif	442.4 KiB
体験授業　Julie Tébenkova-Féougier « Découverte de l’alphabet cyrillique - Langue russe » Apprentissage réflexif	399.0 KiB
実践報告　小野香織「AJ創作カルタ-ワークショップ-『ひらがな・カタカナカード作り』の実践報告」 Rapports pratiques Résumé : Kaori Ono « AJ Katakana cartes : Création des cartes uniques à la classe »	635.0 KiB
堀部桂司「文字は私たちの豊かさです」 Résumé : KeijiHoribe « Les caractères sont notre richesse »	973.0 KiB
実践報告　ロディス希代「初級日本語クラスにおける『サイレント・ウェイ式』仮名指導実践報告」 Rapports pratiques Résumé : KiyoRoddis « Rapport de la pratique de l’enseignement des kana en utilisant la méthode SilentWayaux apprenants de niveau débutant »	613.9 KiB
体験授業　中尾雪絵「体験授業をふりかえって」 Apprentissage réflexif	543.0 KiB
実践報告　中尾雪絵「仮名カード・プロジェクトに向けた考察」 Rapports pratiques Résumé : Yukie Nakao « Réflexions préliminaires sur un projet de cartes de kana »	600.6 KiB
編集後記　+ 奥付 Postface	582.0 KiB
研修会プログラム Programme des journées	570.8 KiB
謝辞 Remerciements	508.1 KiB
実践報告　根元佐和子「漢字概念マップを使用した表現の授業-個人化の観点から」 Rapports pratiques Résumé : SawakoNemoto « Cours d’expressions qui utilisent les cartes conceptuelles de kanji : du point de vue de la personnalisation »	719.7 KiB
目次 Table des matières	563.0 KiB
ワークショップ　山田ボヒネック頼子「欧州圏内日本語L2話者の脳にやさしい日本語表記『漢字仮名交じり文』の導入法を求めて - ドイツ語圏30年実践研究の成果:認知科学的日本語教育法JaFIX (Japanese as a ForeignLanguagewithIntegrative - Communicative Steps)の発想を基に仮名カードの創成-」 WORKSHOP Résumé : YorikoYamada-Bochynek « A la recherche d’une méthode d’introduction de textes comprenant des kanji et kana adaptée aux apprenants européens de L2 -une approche en science cognitive JaFIX (Japanese as a ForeignLanguagewithIntegrative-Communicative Steps)- »	1.3 MiB
川口義一「仮名と漢字の指導法-より大きな教授法理念、『文脈化』・『個人化』の下で」 Résumé : Yoshikazu Kawaguchi « Enseignement des kana et kanji avec les méthodes de la contextualisation et de la personnalisation »	892.8 KiB