第3回フランス日本語教育シンポジウム 2001年 リヨン

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フランス日本語教育シンポジウム プロシーディングウェブ版
第3回 フランス日本語教育シンポジウム
2001年 リヨン

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根来 良江(ジャン・ド・ラ・フォンテンヌ高校)   講演:「会話能力をどうやって測るか。- Oral Proficiency Interviewの方式」(プリンストン大学 : 牧野 成一)の内容報告

根来 良江(ジャン・ド・ラ・フォンテンヌ高校)
  講演:「会話能力をどうやって測るか。- Oral Proficiency Interviewの方式」(プリンストン大学 : 牧野 成一)の内容報告

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久保田 美子(国際交流基金ケルン日本文化会館)   講演:ACTFL ・OPIと日本語能力試験の相関について

久保田 美子(国際交流基金ケルン日本文化会館)
  講演:ACTFL ・OPIと日本語能力試験の相関について

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島守 玲子(リヨン第三大学)   講演:国文法と日本語文法

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  講演:国文法と日本語文法

440.7 KiB
MARRET 山崎比彩乃(アンペール高校)   テレビ会議システムによる日本語の遠隔授業

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池田 諭(レンヌ第一大学)、伊東 順(ルーアン大学博士課程)   現代日本語に於ける「また」の用法、分析、並び教授法の一考察

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  現代日本語に於ける「また」の用法、分析、並び教授法の一考察

316.9 KiB
西尾 純和(ISHリヨン言語学研究所)   終助詞の体系と機能 : 会話体の日本語と日本語教育

西尾 純和(ISHリヨン言語学研究所)
  終助詞の体系と機能 : 会話体の日本語と日本語教育

529.0 KiB
池澤 明子(パリ第七大学)   La « méthode immédiate » マンツーマンから大人数まで、会話クラスを有効に運営する方法

池澤 明子(パリ第七大学)
  La « méthode immédiate » マンツーマンから大人数まで、会話クラスを有効に運営する方法

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久保田 美子(国際交流基金ケルン日本文化会館)   ワークショップ:口頭表現練習を考える

久保田 美子(国際交流基金ケルン日本文化会館)
  ワークショップ:口頭表現練習を考える

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瀬賀 正章(リヨン第三大学)
学習者の作文に名詞修飾について – どのような名詞修飾を使っているかをめぐって – (公開未承認[*注1]

Maud YATES(EHESS、社会科学高等研究院)
「のような」と「らしい」の用法について (公開未承認[*注1]

[*注1]事務局にお問い合わせください。



『フランス日本語教育』1、フランス日本語教師会、2002年5月 収録

In Enseignement du Japonais en France, No. 1. Association des Enseignants de Japonais en France, mai 2002.