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フランス日本語教育シンポジウム プロシーディングウェブ版
第３回 フランス日本語教育シンポジウム
２００１年 リヨン
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| MARRET 山崎比彩乃（アンペール高校） テレビ会議システムによる日本語の遠隔授業 MARRET 山崎比彩乃（アンペール高校） | 313.4 KiB |
| 池田 諭（レンヌ第一大学）、伊東 順（ルーアン大学博士課程） 現代日本語に於ける「また」の用法、分析、並び教授法の一考察 池田 諭（レンヌ第一大学）、伊東 順（ルーアン大学博士課程） | 316.9 KiB |
| 久保田 美子（国際交流基金ケルン日本文化会館） ワークショップ：口頭表現練習を考える 久保田 美子（国際交流基金ケルン日本文化会館） | 335.6 KiB |
| 島守 玲子（リヨン第三大学） 講演：国文法と日本語文法 島守 玲子（リヨン第三大学） | 440.7 KiB |
| 西尾 純和（ISHリヨン言語学研究所） 終助詞の体系と機能 : 会話体の日本語と日本語教育 西尾 純和（ISHリヨン言語学研究所） | 529.0 KiB |
| 根来 良江（ジャン・ド・ラ・フォンテンヌ高校） 講演：「会話能力をどうやって測るか。- Oral Proficiency Interviewの方式」(プリンストン大学 : 牧野 成一)の内容報告 根来 良江（ジャン・ド・ラ・フォンテンヌ高校） | 797.7 KiB |
| 池澤 明子（パリ第七大学） La « méthode immédiate » マンツーマンから大人数まで、会話クラスを有効に運営する方法 池澤 明子（パリ第七大学） | 1.5 MiB |
| 久保田 美子（国際交流基金ケルン日本文化会館） 講演：ACTFL ・OPIと日本語能力試験の相関について 久保田 美子（国際交流基金ケルン日本文化会館） | 1.9 MiB |
瀬賀 正章（リヨン第三大学）
学習者の作文に名詞修飾について – どのような名詞修飾を使っているかをめぐって – （公開未承認[*注１]）
Maud YATES（EHESS、社会科学高等研究院）
「のような」と「らしい」の用法について （公開未承認[*注１]）
[*注１]事務局にお問い合わせください。
『フランス日本語教育』1、フランス日本語教師会、2002年5月 収録
In Enseignement du Japonais en France, No. 1. Association des Enseignants de Japonais en France, mai 2002.