フランス日本語教育シンポジウム （ヨーロッパ日本語教師会共催）2004年リヨン

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フランス日本語教育シンポジウム プロシーディングウェブ版

第６回　フランス日本語教育シンポジウム
（ヨーロッパ日本語教師会共催）
２００４年　リヨン

[注] ヨーロッパ教師会発行『ヨーロッパ日本語教育No.9』に収録（非公開）

講演

• 砂川 有里子 筑波大学教授
    基調講演「談話と文法の接点 ― 談話の中での文の機能」
• 畑佐 一味 パデュー大学教授
    「『書き』に関する研究２題
      －学習者の漢字の書字行動と筆順に関する実証的研究と提案
      －日本語のキーボードインプットに関する研究 」
• 東　伴子　グルノーブル第三大学助教授
    「『現場』から『理論』への日本語教育―日仏『配慮表現』のずれをめぐる問題を考える 」

ワークショップ

• 戸田 貴子　　早稲田大学
    「欧州の日本語学習者を対象とした音声教育」
• 川村よし子　東京国際大学
    「インターネットを活用したプロジェクトワーク型授業」
• 斎藤伸子、Gehrtz 三隅友子、梅田康子
    「自律的な学習を支援する活動」

パネル・ディスカッション

• パネリスト：マダドナーめぐみ、白石実、佐藤紀子、中島晶子、ファックス清水美千代
  モデレーター：田中和美、島守玲子
    「共有の場としての『教師会』に何ができるか」

発表・報告

• 山元淑乃 （ラトビア大学）
    「E-beam を利用した日本語授業」
• MIKHAILOVA Yulia（ミハイロヴァ　ユーリア）（早稲田大学）
    「日・英・独・露語の『ほめ / compliment 』表現における普遍性」
• 斎藤眞美（国際交流基金ブタパスト事務所）
    「クラスルーム・インターアクションのミクロ分析とそのフィードバックの可能性」
• 昇地 崇明（グルノーブル第三大学）
    「フランス語母語話者はどのように日本語を聞くのか ― 日本語の韻律態度に注目して ―」
• 佐藤 紀子、セーカーチ・アンナ（ブダベスト商科大学）
    「ハンガリーの日常生活への日本語の普及 ― 観光業従事者の日本語力とハンガリー語に入った外来語としての日本語 ―」
• 畠山 理恵（元　ソフィア大学客員講師）
    「学習者を巻き込んだ教室運営一試案 ― 学習者主体の教室とは？」
• AJE-CEF プロジェクト委員会
    「ヨーロッパ言語教育における共通枠組み （CEF） の浸透」
• 小野 芳子（プラチスバラ大学、他）
    「* 私はドイツ人とフランス人です ― 名詞並列の問題とハ＆ガの問題」
• 崔　廷珉（チェ・ジョンミン）（早稲田大学）
    「漢字指導の新しい試み ― 指導の最適化に向けての漢字認知研究」
• 高橋 清彦（ヤルヴェオッッア高校）
    「欧州日本語OPI 研究会の歩みと展望」
• 光信 仁美（関西外国語大学）
    「受動文のタイプと連用用法の関係について」
• 山崎 恵（姫路獨協大学）
    「日本語学習者の作文に見られる変化表現『なる』の誤用―フランスでのデータをもとに」
• 山本雅子（愛知大学）
    「テンス・アスペクト形式と＜場＞－タ形式の認知的意味」
• 三上京子（朝日カルチャーセンター）
    「初級から教えるオノマトペ－基本オノマトペの選定とその教材開発に向けて」
• 宇佐美 洋(国立国語研究所)　
    「フランス語母語話者の日本語作文における『意図不明表現』―執筆者本人による母語訳との対照からわかることー」
• 小林玲子（カタ－ニャ大学）
    「会話における『やはり｜やっぱり』の機能－文末のモダリティー表現との共起関係を中心に」
• カタリーナ・リエクスティニャ（早稲田大学）
    「日本語学習者のための初級・中級レベルにおける格助詞「ニ」と「デ」の解説教材―認知的な手法をもとに」
• ジロ岩内佳代子（パリ第七大学）
    「フランス人学習者の作文に見られる敬語の誤用分析」
• 百済正和（カーディフ大学）
    「カーディフ大学初級作文クラスにおけるディクトグロス(Dictogloss)の試み」
• 杉山純子（土日基金文化センター）
    「『話す力』を測るアチーブメントテストについての一考察」
• 新屋映子（桜美林大学）
    「日本語学習者の接続表現について」
• オゼルハン 智代（ビリギ大学）
    「文字学習におけるポートフォリオの役割―学習者による学習課程の自己評価」
• 川本健二（チャナッカレ　オンセキズマルト大学）
    「テレビコマーシャルの特徴を活かした授業の進め方―初級での使用法提案と考察－」
• 川口義一（早稲田大学）
    「中級会話練習の落とし穴―談話記述の精緻化に向けて」

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