カテゴリー: 1999年シンポジウム論集

竹内 泰子（グルノーブル・スタンダール大学）江副 隆秀 新宿日本語学校『直接法による初級クラスの運営』報告

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石川 弓子（ル・アーブル大学）すぐ使える自然な日本語をめざして

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笹本 秀子（グレジダーボン高校）寺子屋日本語教育 : 中高生対象の授業の一例

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三矢 真由美（マールブルク大学日本研究センター）学習動機を高める教室活動- 受動的教室活動と能動的教室活動の比較

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金 和蓮（京都国際アカデミー）フランス人学習者の日本での語学研修

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萬代 宰（リール科学技術大学経済学部 ）玉子を暖めるのはやっぱり親鳥かな ?- 認知科学と学習理論の応用

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東 伴子、竹内 泰子（グルノーブル・スタンダール大学 ）グルノーブル大学言語文化センターにおける自動学習の実際-プログラム構築と評価

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藤森 文吉（フランス国立東洋言語文化研究所）基調講演：ゼロから日本語を教えるということ

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