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カテゴリー:
1999年シンポジウム論集
竹内 泰子(グルノーブル・スタンダール大学)江副 隆秀 新宿日本語学校『直接法による初級クラスの運営』報告
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石川 弓子(ル・アーブル大学)すぐ使える自然な日本語をめざして
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笹本 秀子(グレジダーボン高校)寺子屋日本語教育 : 中高生対象の授業の一例
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三矢 真由美(マールブルク大学日本研究センター)学習動機を高める教室活動- 受動的教室活動と能動的教室活動の比較
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金 和蓮(京都国際アカデミー)フランス人学習者の日本での語学研修
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萬代 宰(リール科学技術大学経済学部 )玉子を暖めるのはやっぱり親鳥かな ?- 認知科学と学習理論の応用
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東 伴子、竹内 泰子(グルノーブル・スタンダール大学 )グルノーブル大学言語文化センターにおける自動学習の実際-プログラム構築と評価
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藤森 文吉(フランス国立東洋言語文化研究所)基調講演:ゼロから日本語を教えるということ
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